lunes, 17 de noviembre de 2008
Dirección Electrónica Hipermedio
sábado, 15 de noviembre de 2008
Importancia de la comunicación en el autoconocimiento del niño
Hay que tener claro que si no se tiene la suficiente confianza para acceder a estas conversaciones con el niño, es necesario que se consulte a un especialista y si es al caso un pediatra para que el niño tenga comprensión sobre su cuerpo y evitar ''lagunas'' de conocimiento que facilitaría el distorsión de la realidad gracias a personajes que se dedican a eso.
Es importante resaltar que los términos utilizados deben ser los más adecuados, por ejemplo, y dependiendo del caso, que ya no se hable de sus órganos sexuales como objetos prohibidos o censurados, más que todo cuando se les enseña que no se dice pene sino ''pipi'' o ''pirilolo'', o en las niñas en vez de vagina ''cuquita'', etc.
Ese pudor genera morbosidad, el descubrir lo prohibido, el estar contra las reglas, ese comportamiento humano tan característico que ha vulgarizado durante la historia cosas, objetos o pequeñas palabras.
Cuando a un niño se le dice que no hay que decir pene, vagina, senos, ano o cualquier otra palabra tomada como ''grosería'', se le está censurando el derecho a conocerse a sí mismo, y se está aportando al circulo vicioso de la terquedad humana. Un niño que conozca su cuerpo va a conocer sus derechos sobre el mismo, va a saber cómo respetarlo correctamente, cómo mantenerlo limpio, y sobre todo cómo protegerlo de los demás cuando es necesario.
Un órgano sexual no es un arma letal, la desinformación si, y la ignorancia una herramienta usada por abusadores que la aprovechan para saciar sus deficiencias.
En la próxima entrada se profundizará más sobre los abusadores sexuales.
Imágenes tomadas de:
jueves, 13 de noviembre de 2008
Anteproyecto
La dificultad del hombre de reconocer sus errores lo ha llevado a agravar sus propios errores a lo largo de su historia, uno de esos es el modo de relacionarse con los niños. Tantas son las formas de maltrato con ellos que las excusas por no salir del problema son igual de complejas, pero esto no significa que no haya solución. Para encontrar estas posibles soluciones al maltrato infantil primero se deben identificar los tipos de maltrato, sus causas y sus consecuencias. Existen muchas formas de maltrato ignorados, que por esa misma ignorancia sobre aquellos, se inmunizan de las terapias que trabajan en eso. Esta es la razón de ser del blog ‘’Maltrato Infantil’’.
- Objetivos
2. Plantear soluciones a las situaciones de maltrato basadas en entrevistas hacia profesionales del tema.
3. Informar sobre casos y noticias mediante reseñas y análisis de las mismas.
4. Incentivar el uso de medios para denuncias dando información sobre los derechos del niño.
5. Elaborar el blog lo más entendible para todo público a fin de que tanto niños como padres y personas en contacto con niños puedan entenderlo.
- Destinatarios
- Contenidos
- Causas del Maltrato Infantil.
- Tipos y Consecuencias del Maltrato Infantil.
- Bibliografía
http://www.istas.ccoo.es/descargas/Aportaci%C3%B3n%20del%20desarrollo%20sociomoral%20y%20las%20conductas%20sociales%20positivas%20a%20las%20necesidades%20humanas%20desde%20la%20psicolog%C3%ADa.pdf
http://www.cuc.udg.mx/gaceta-cuc/gaceta-CUC/gaceta27/pagina8.pdf
http://www.miscelaneaeducativa.com/Archivos/luchas_poder.pdf
http://www.gaceta.udg.mx/Hemeroteca/paginas/404/404-11.pdf
http://www.ecopsycologia.com.ar/docs/filosofia/desempleo_familia.htm
http://www.scielo.edu.uy/pdf/adp/v77n3/v77n3a03.pdf
http://www.gabinetedepsicologia.com/downloadclinica/laeficaciatratamientospsicologicos.pdf
http://www.childwelfare.gov/pubs/factsheets/sp_long_term_consequences.pdf
http://www.derechosdelainfancia.cl/docs/imgs/imgs_doc/146.pdf
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/fo-article-90302.pdf
http://www.spapex.org/psi/autoestima.pdf
http://www.jaacap.com/
http://www.usal.es/~inico/investigacion/jornadas/jornada1/comun/comu18.html
http://www.mspbs.gov.py/ver_noticia.php?id=1610
http://www.atletismoblume.com/pequeblume.html
http://fundacionespecial.org/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=9
http://www.abcdelbebe.com/etapas/el_nino/12_a_24_meses/como_saber_si_su_hijo_es_maltratado?page=1
Video
http://www.infobae.com/notas/nota.php?Idx=347993&IdxSeccion=100439
http://www.vidanueva.edu.ec/ofertaAcademica/unidadEducativaregular/actividadesExtracurriculares/index.htm
http://www.idep.edu.co/museo/?apc=a-fb1--&x=3958
http://www.transitionsfoundation.com/Transitions_Espanol/education.html
http://flujosdedinero.wordpress.com/2008/06/19/10-consejos-para-controlar-el-estres-laboral/
http://bakame.obolog.com/imagenes-gestacion-bebe-71955
http://picasaweb.google.com/julycduran/FotosAptoCocoDelMar#5191831807240871986
http://ncadi.samhsa.gov/initiatives/hisplatino/pubs/reglas.aspx
http://gonelth.blogspot.com/2008/08/el-pobre-nio.html
http://www.taringa.net/posts/imagenes/831307/Genocidio-en-Irak-(fuerte).html
sábado, 25 de octubre de 2008
Desarrollo de Contenidos
- Cultura de castigo
- Bajos Niveles de Comunicación
- Falta de Inteligencia Emocional
- Estrés
- Razones Biológicas
- Padres Maltratados en la Infancia
Los niños de hoy van a ser los adultos y los forjadores del mundo de mañana, esto justifica los buenos tratos que deben ser aplicados a ellos, cada palabra, acción, caricia, mirada y trato en presencia de ellos o hacia ellos van a influir en un cien por ciento en sus conductas y en su personalidad. Se dice que hay tendencias en los genes que caracterizan la personalidad de la persona, pero eso no significa que sus experiencias no los afecten. Cuando hay maltrato en su infancia hay un trauma dependiendo de el abuso cometido contra el niño, para esta situación es necesario un eficiente tratamiento psicológico, porque si no existe tal intervención el individuo va a crecer con una idea errada de la forma de educar, querer, tratar a los demás y si tiene hijos es muy probable que repita lo ocurrido contra él, pues la realidad distorsionada que tiene en su mente por el trauma generado lo puede llevar a cometer errores severos y a veces irreversibles. Como dice la revista "Journal American Academic Child and Adolescent Psychiatry": ''Entre violentos agresores eran sorpresivamente similares sus historias de la niñez, sus problemas familiares y sus diagnósticos psiquiátricos''.
Otra causa que se puede nombrar son las dadas en personas con desordenes mentales, conocidas como patológicas (por enfermedad).
Las consecuencias del maltrato infantil se evidencian en niños infelices, jóvenes inactivos y adultos agresivos o abusadores. Desafortunadamente muchas personas creen que maltrato infantil es sólo abuso sexual o físico, a causa de esto deambulan personas con limitaciones mentales sin justificación médica habiendo sido maltratados. La siguiente lista muestra los diferentes tipos de maltrato incluyendo los ya nombrados (sexual y físico):
- Gestación y maltrato
- Maltrato social
- Abandono o Negligencia
Esto sucede cuando no les estimulan a los niños el auto-cuidado, el auto-respeto o cuando los padres descuidan su alimentación, el desarrollo de sus habilidades educativas y de su motricidad. Sus consecuencias se manifiestan en el retraso psicomotor, en el lenguaje y desordenes alimenticios.
- Maltrato psicológico
Se podría llamar el maltrato silencioso, es aquel que puede acabar con un niño poco a poco. Todos los tipos de maltratos causan trauma psicológico, sin embargo no se ha tomado en cuenta con la seriedad necesaria el maltrato psicológico pues se ha ''ejercido'' durante muchos años.
- Maltrato Físico
Esta clase de maltrato se manifiesta en lesiones internas y externas, además de generar maltrato psicológico. Las heridas varían en su profundidad, intensidad y edad del niño, sin embargo, el trauma existe.
- Abuso sexual
El abuso sexual genera traumas físicos y psicológicos. Degeneran la dignidad y el autoestima del niño, su confianza en las relaciones sociales y en futuro conyugales, dejando la posibilidad de repetir lo sucedido con sus hijos o con los niños cercanos a la persona afectada.
Todos podemos intervenir el desarrollo de un niño, su confianza, su integridad, su vida. Para eso es necesario estar informado, para eso será el desarrollo de este blog en futuras entradas donde se profundice en los temas más importantes de una forma más detallada.
Significado de colores: Enlaces a:
Texto - URL - Video - Imagen - Audio
viernes, 24 de octubre de 2008
Plagio Y Citación
- Revista "Journal American Academic Child and Adolescent Psychiatry" (Oct, 1996).
2
Imágenes:
1.http://raulcardillo.blogspot.com/2008/05/autoayuda-para-hombres-violentos_12.html
2. http://www.alape.org/poster.php
martes, 21 de octubre de 2008
Uso Efectivo de la Información
Claridad
- Para el desarrollo de los contenidos me guié del mapa conceptual, al igual que en las búsquedas de información. Mediante las imagenes llamo la atención y pongo aquellas que se relacionen estrechamente con los temas. Es necesario que el contenido sea entendido tanto por adultos como por niños, es por eso que los términos deben ser simples y comunes, y los significados complejos explicarlos debidamente. He tratado de evitar estos tecnicismos para que el texto no desanime la lectura y sea facil, interesante y a veces divertido para llegar a la gente de todas las edades para mi objetivo social.
- Los detalles necesarios para explicar el tema son planteados a partir de la definición de las palabras claves poco entendidas por la mayoría de personas. Es por eso que otra forma de profundizar en el tema es detallando casos y llegando al fondo de diferentes maneras, tanto judiciales, psicológicos, médicos, entre otros, para que no se escapen estas especificaciones que aportan masivamente al conocimiento de el maltrato infantil.
- Tratando el maltrato infantil ningún concepto es aislado, todos tienen relación y es por eso que cada tema se conecta con otro de formas variables pero constantes. A causa de esto, los términos se relacionan estrechamente, además durante el proceso de lectura o conocimiento se deja en descubierto que todo se complementa dentro del tema.
- Para realizar una obra se debe, primero que todo, estructural el texto como tal jerarquizando los temas y utilizando estrategias para conectar párrafos. Estos últimos cumplen un papel importante para la explicación que se quiere dar del tema, así que al igual que la obra entera, se deben planificar para una buena comprensión, fluidez y coherencia.
- La pregunta más relevante es ''¿Cuáles son las causas más comunes pero menos notadas del maltrato infantil?''. Y los conceptos más significativos: Maltrato sexual, maltrato físico y abuso sexual. Estos son los más conocidos y más comunes, sin embargo existen diferencias de expansión, es decir: El maltrato psicológico es silencioso, no se ven daños ni marcas físicas pero sí mentales que afectan la conducta del niño; el maltrato físico abarca el psicológico, pues además de ser evidente físicamente, también deja secuelas mentales debido al gran impacto de la agresión física. El abuso sexual deja secuelas tanto físicas como psicológicas es por eso que es la más severa y notable, no obstante no quiere decir que los otros dos tipos sean menos importantes y eso es lo que se quiere aclarar en el desarrollo del tema, hay mucha gente que ignora sus actos vilentados contra los niños por pensar que el daño sólo se da al agredir con el abuso sexual.
- El asunto es complejo a causa de los diferentes tipos de maltrato y las infinitas consecuencias conocidas y posibles. Los detalles profundizados no son todos dados completamente, pues son muchos los temas relacionados entre sí que no se ha llegado a su estudio entero, es por eso que algunos temas no llegarán a su especificidad entera.
- La presentación de los puntos de vista contrarios fueron nulos, pues no se encontraron tales argumentos. En el caso de ser encontrados las justificaciones no fueron lo suficientemente sólidas.
- Los hechos tomados como ejemplos o como bases para la argumentación y digitación de los escritos vienen de fuentes confiables como noticieros e historiales de entidades nacionales que aseguran tener estudios o información directa de los hechos ocurridos. Por el lado de los escritos teóricos, éstos son basados en informes de páginas, libros y documentos reconocido o con un trabajo complejo, estructurado y lógico en su contenido.
Imágenes
1. http://www.italodaffra.com.ar/2008/05/
2. http://www.hola.com/ninos/2007/04/23/doctro-dislexia/
lunes, 20 de octubre de 2008
Presentación de la Información Efectivamente
- Presentar lo que usted cree que el autor dice
Una forma de sacar provecho de un texto es interpretando lo leído, de esta forma no es necesario citar un texto extenso, sino escribiendo lo que quiso decir el autor, pero especificando lo que se quiere decir.
- Presentar una combinación de reflexión y opiniones (Autor y usted)
En una parte se practican las tres competencias básicas: Interpretar, proponer y argumentar. Pues se tiene en cuenta el texto del autor, al mismo tiempo que surgen propuestas o ideas que deben ser justificadas, como se hace en cualquier texto eficiente.
- Presentar las opiniones del autor al pie de la letra entre comillas
Algunas veces es necesario soportar ideas y argumentos, y la citación de frases o textos sustanciosos de buenos autores es una muy buena y satisfactoria opción.
domingo, 19 de octubre de 2008
Información Incorporada a las Bases de Conocimiento
Es hora de comenzar con el ejercicio de la redacción, y una manera muy eficiente de comenzar es desarrollando el tema partiendo del uso de las fuentes de información. El siguiente cuadro relfeja lo desarrollado:
Imagen:
1. http://www.papelenblanco.com/tag/exposicion
Gestión de la Información Bibliográfica
FUENTES
FUENTE IMPRESA
- Wekerle, C y Miller, A. Maltrato Infantil. Mexico: Manual Moderno, 2007.
- Casado Flores, J y González Martínez, C. Niños maltratados. Madrid, España :Ediciones Díaz de Santos, 1997
- Pérez Álvarez, M T. El niño maltratado : perspectiva medica. España: Cuadernos de Trabajo Social, Vol. 10 (Ene-Dic, 1997).
FUENTE ORAL
- ENTREVISTA CON Ligia Amaya, Psicóloga General, Maestra de Primaria, Escuela El Señor de Los Milagros. Barrancabermeja, Septiembre 2008.
FUENTE VIRTUAL
- Lira Sibila, Patricio . Maltrato Infantil. [en línea]. http://maltratoinfantil.com/. [Citado el 7 de octubre de 2008].
- Toro, M. Reconozca las Formas de Maltrato Infantil. [en línea]. http://www.abcdelbebe.com/etapas/el_nino/12_a_24_meses/reconozca_las_formas_de_maltrato_infantil. [Citado el 13 de octubre de 2008].
- http://www.conoze.com/. ¿Por qué los Derechos de los Niños?. [en línea]. http://www.lafamilia.info/blog/?p=234. [Citado el 16 de octubre de 2008].
- Autor Desconocido. Child Abuse Reporting. [en línea]. http://www.dorightbykids.org/. [Citado el 16 de octubre de 2008].
- Autor Desconocido. Cuidados Durante el Embarazo. [en línea]. http://www.teleantioquia.com.co/Programas/Todoquedaenfamilia/Temas/2005-CuidadosDuranteElEmbarazo.pdf. [Disponible también en versión Html en: http://64.233.169.104/search?q=cache:W9t2kFxuxzsJ:www.teleantioquia.com.co/Programas/Todoquedaenfamilia/Temas/2005-CuidadosDuranteElEmbarazo.pdf+cuidados+durante+el+embarazo&hl=es&ct=clnk&cd=1&gl=co. [Citado el 12 de octubre de 2008].
MEDIO ELECTRÓNICO
- Universidad de Antioquia, Rectoría (Autor corporativo). Crianza Humanizada: Fuerza de los argumentos. [Videograbación]. Departamento de Servicios Audiovisuales. [Citado el 6 de octubre de 2008].
- National Geographic Channel (Autor Corporativo). En el vientre Materno. [en línea]. http://www.youtube.com/watch?v=Xzdlx9YzJr4&feature=related. [Citado el 11 de octubre de 2008].
2
Imagen:
1. http://www.mentalcoach.ca/english/solutions/parents_profile.html
2. http://www.elmundo.es/yodona/2007/06/29/babyblog/1183115204.html
Evaluación Crítica de la Información y sus Fuentes
Sin embargo hay que realizar procesos de indagación, como lo es preguntarse de donde viene la información qué contiene, quién la escribe, en qué condiciones, cuándo, a quién, entre otros; lo cuál no sólo asegurará una buena selección de los temas, también nos proporciona la capacidad de razonamiento y crítica para no creer cualquier información que nos llega al ordenador, lo que desafortunadamente sucede a diario.
Para la práctica de documentación en la red, se tuvo que desarrollar un cuadro donde se registraban las páginas consultadas y se indagaba su veracidad en diversas maneras como se muestra a continuación:
lunes, 13 de octubre de 2008
Accediendo a la Información con eficacia y Eficiencia
Es por eso que empecé a buscar en los libros disponibles en internet, pues muchos de ellos están actualizados y no están disponibles en las bibliotecas a mi disposición. El médio magnético los busqué en las páginas que ofrecen videos. A continuación los resultados de la investigación:
Relato: Para buscar información sobre un tema específico dentro del blog entré a google-libros esperando una mayor oferta de documentos. Especifiqué que ''visualización'': ''vista completa y vista previa limitada'', para tener la posibilidad de acceder al contenido de este. De esta forma encontré ''NIÑOS MALTRATADOS'' de Juan Casado Flores, libro que me ofrece la información sobre el matrato y los cuidados durante la gestación.
Recurso Empleado: http://www.google.com.co
Medio Magnético
Estrategia de Búsqueda: embarazo national geographic
Imágenes sacadas de:
1. http://articulo.deremate.com.mx/MLM-20862717-_JM
2. http://books.google.com.co/books?id=p9zH8tVQGLgC&printsec=frontcover&source=gbs_summary_r&cad=0
3. http://hispanic-tv.jumptv.com/2007/07/por-jumptv-y-te.html
4. http://www.youtube.com/watch?v=Xzdlx9YzJr4&feature=related
Registro de las estrategias de búsqueda
1. Foto tomada de: http://flickr.com/photos/44124458289@N01/374837079/
miércoles, 8 de octubre de 2008
martes, 16 de septiembre de 2008
El porqué de la selección del tema
Mediante este blog quiero que todos los lectores y visitantes estén al tanto de los diferentes tipos de maltrato, las causas y lo que puede ocasionar. Para que no caigan en la trampa de la ignorancia y se rompan los mitos sobre el trato a los niños.
El tema del maltrato infantil pertenece a la categoría de ''maltratos''.
Así que ... ¿De que forma se podría comenzar a hacer verdaderos trabajos para los niños?
1. Imagen del bebé, sacado de: http://www.webislam.com/?idt=5138